Sobre a Rede da Cultura de Movimento pela Internet

A RECUMONET - Rede da Cultura de Movimento pela Internet - é uma ferramenta pedagógica que visa facilitar a aprendizagem e contribuir para o desenvolvimento humano por meio de algumas das estratégias do EAD (Educação a Distância). O Fórum de discussão é uma das estratégias cooperativas mais significativas do EAD pois permite interações entre os indivíduos e favorece a troca de conhecimentos. Por essa razão este fórum é a principal plataforma dessa rede, destinado a discussões temáticas que estimulem e auxiliem a formação crítica, política e social dos seus participantes, sejam estes educadores, educandos ou demais visitantes.

Além das pessoas que buscam construções de pensamento mais significativo por meio do compartilhamento das aprendizagens do dia a dia, o fórum tem também como público alvo estudantes e professores da educação básica. Uma das metas é tornar o ambiente escolar mais atrativo, contribuindo para que o processo educativo seja mais abrangente e promova a utilização da internet como ferramenta pedagógica por meio de um fórum digital.

Das contribuições almejadas pela rede, destacam-se:

• Ressignificação das informações a partir das próprias percepções dos participantes tendo em vista que a organização do fórum em categorias e conteúdos parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que estabelece o conjunto de aprendizagens essenciais e indispensáveis que todos os estudantes, crianças, jovens e adultos, têm direito;
  
• Aprimoramento das habilidades e competências de comunicação escrita e oral em suas capacidades de analisar, estabelecer relações, sintetizar ideias conhecendo e respeitando o conjunto de regras de etiqueta na internet (Netiqueta);
  
• Fixação de conteúdos através da pesquisa e participação, pois quando se escreve para apresentar ou responder uma dúvida estamos automaticamente organizando as informações em nosso cérebro;
  
• Desenvolvimento da visão crítica para a verificação da confiabilidade das informações com hábitos e métodos básicos de investigação científica, como o uso de referências e instrumentos variados;
  
• Armazenamento e facilitação na busca de conteúdos postados permitindo que os membros: retomem temas, usem os conteúdos em trabalhos futuros e acompanhem o desenvolvimento pessoal ao longo das participações;
  
• Possibilitar aos educadores o desenvolvimento dos conteúdos conforme perfil interdisciplinar através da apropriação do fórum em sua categoria SAV - Sala de Aula Virtual como ferramenta para integrar conteúdos da sala de aula;
  
• Desmistificação dos procedimentos da avaliação formativa pelo uso da ferramenta de avaliação das mensagens disponível no fórum, o qual permite que os membros conectados avaliem, positivamente ou negativamente, as mensagens dos membros segundo os critérios básicos de avaliação, contribuindo também para o desenvolvimento da autonomia;
  
• Articulação do uso do computador com os demais recursos disponíveis na escola e nas diversas áreas do conhecimento, ampliando também o significado da cultura virtual como ferramentas para o desenvolvimento de ideias e projetos, possibilitando aos estudantes, a incorporação dos elementos dessa cultura em seus cotidianos.
  

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• As adaptações em Língua Portuguesa e História, pois se colocasse cada categoria como unidade temática acredito que muitos fóruns ficariam confusos.
  
• O acréscimo que fiz da Língua Espanhola pois apesar de não estar prevista na BNCC, julgo ser importantíssima por ser a língua dos nossos vizinhos da América do Sul.
  
• A divisão da disciplina Ciências em: Geografia (Ensino Fundamental), Biologia, Física e Química (Ensino Médio), pois acredito que grande parte dos membros estarão nessa etapa de ensino, e os que ainda não, acho interessante já ir construindo essa visão multidisciplinar.
  

Em Maio de 2018 consegui minha primeira designação para dar aulas no Estado, uma ótima oportunidade de eu apropriar da categoria SAV - Sala de Aula Virtual para integrar os conteúdos da sala de aula, e assim, colocar em prática uma das metas desse fórum. Diante dos desafios só consegui iniciar as atividades com o fórum em Agosto de 2018 com minha 1ª Atividade da oficina de Teatro do Projeto Tempo Integral da E. E. João Lopes Gontijo. Apesar de serem estudantes do 6º ano e alguns com muitas dificuldades de leitura e escrita, percebi o quanto é potente trabalhar com o computador na escola. Eles ficam mais atentos com as instruções, a leitura é mais significativa considerando que tinham que avaliar as mensagens dos colegas, além de todo o conjunto de vivências relacionadas que contribuíram para a efetivação da aprendizagem.
Essa primeira experiência me motivou mais ainda a continuar aperfeiçoando a estratégia de usar o fórum, pois acredito que ela pode contribuir não só para minha evolução como professor, mais também, para o desenvolvimento dos estudantes. Fico imaginando o quanto essa estrategia pode crescer se mais professores participarem dessa rede?

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