PET - Educação Física - E. E. Adalberto Ferraz

Plano de Estudo Tutorado (PET) que integra o Regime de Estudo não Presencial da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG).

O Regime de Estudo não Presencial é um conjunto de iniciativas ofertado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) para os alunos da rede pública estadual que tem por objetivo garantir a continuidade do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes durante o período em que as atividades escolares presenciais estiverem suspensas em nosso estado como medida de prevenção e enfrentamento à pandemia da Covid-19.
#FicaAdica! Este é o meu próprio PET desenvolvido para as aulas de Educação Física abrangendo as turmas de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Adalberto Ferraz. Este tópico será frequentemente atualizado visando facilitar as aprendizagens.

● Abaixo segue o: Quadro de horários das minhas aulas.

Clique na imagem para acessar as instruções básicas de instalação e acesso ao aplicativo Conexão Escola 2.0

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As aulas são compostas por: Atividades do PET: Escrita e prática (Para receber o ponto de conclusão é necessário postar no mural do Conexão Escola a foto da atividade escrita e o vídeo da atividade prática). Atividade complementar: Pergunte um ao outro como eu perguntei (Assistir ao vídeo da semana respondendo a última pergunta da postagem da atividade no Conexão Escola juntamente com sua pergunta). Confira o tutorial abaixo para ver como entregar as atividades: Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Didi Moreira (@didi.recumonet)

Kauã Felipe

1 - Vídeo que pede para seguir as instruções, pede para apontar o dedo na parte do rosto usando direita ou esquerda.

2- Quando ele falou rápido 

3- Quando fala devagar

4-Gostei da parte rápida 

5-Dá  parte que repete a orelha 2 vezes , eu embolei.

miguel henrique da silva
3 ano
professora Núbia

a parte mais difícil e quando almenta a velocidade, mais também é a mais legal!!!! gostei muito da atividade. realizei a primeira e a segunda fase.

Meu  nome João Vitor Meira Bento 

1- Na aula ti  que movimenta o corpo.
2 - na hora que aumentou a velocidade.
3-qúando está lento
4-gostei do exercício 
5-quando estava rápido demais

Miguel Henrique 
3 ano
professora Núbia
2 fase
1-tem que seguir as instruções , mudando sempre da direita pra esquerda  apontando o dedo
2-quando  fala mais rápido
3-quando e mais lento
4-apesar d ser mais difícil e bem engraçada a parte mais rápida
5 gostei d tudo.

Miguel Henrique 
3 ano
prof Núbia
3 parte
gostei muito da atividade
tive muita dificuldade em lembrar d trocar os lados
e  no final fiquei bastante perdido kkk
1 tinha que fazer o que ele pedia não o que ele fazia
2 a dificuldade e que confunde e tem hora que fazemos oque ele fazia
3 o início quando estava mais devagar
4 gostei d tudo e difícil mais e bem engraçado 
5 gostei d tudo
 a atividade que mais fica nessa pandemia e correr e brincar d carrinho.

Mirella Amorim
Segundo ano
Turma da Eloísa Alves
Vídeo 1 - primeira fase

1● O que teve na aula?
Jogo do corpo humano.

2● Qual foi minha dificuldade?
Quando o professor falou mais rápido.

3● O que achei mais fácil?
Quando ele falou devagar.

4● O que eu gostei da aula?
A aula é divertida.

5● O que eu não gostei da aula?
Nada. Gostei de tudo.

Mirella Amorim
Segundo ano
Turma da Eloísa Alves
Vídeo 2 - segunda fase

1● O que teve na aula?
Jogo do corpo humano.

2● Qual foi minha dificuldade?
Tudo. Eu não consegui fazer sem ele estar fazendo junto.

3● O que achei mais fácil?
Nada.

4● O que eu gostei da aula?
Nada. Eu não consegui fazer direito.

5● O que eu não gostei da aula?
O professor falou muito rápido.

Mirella Amorim
Segundo ano
Turma da Eloísa Alves
Vídeo 3 - Terceira fase

1● O que teve na aula?
Jogo do corpo humano.

2● Qual foi minha dificuldade?
Ele está fazendo uma coisa e eu ter que fazer outra.

3● O que achei mais fácil?
Nada, achei tudo difícil.

4● O que eu gostei da aula?
Achei divertida.

5● O que eu não gostei da aula?
De quando o professor aponta a parte mas é a errada.

• O que teve na aula?
  

• Qual foi a minha dificuldade?
  

• O que achei mais fácil?
  

• O que eu gostei da aula?
  

Gustavo Henrique Magalhães de Castro
4 ano
Professora: Romilda
Vídeo 2- Segunda fase
Respostas: 

• O que teve na aula?
  

Segunda fase do jogo do corpo humano.

• Qual foi a minha dificuldade?
  

Não tive nenhuma

• O que achei mais fácil?
  

A nova regra

• O que eu gostei da aula?
  

Continuo gostando de tudo

Gustavo Henrique Magalhães de Castro
4 ano
Professora: Romilda
Vídeo 3- Terceira fase
Respostas: 

• O que teve na aula?
  

Terceira fase do jogo do corpo humano.

• Qual foi a minha dificuldade?
  

Nenhuma.

• O que achei mais fácil?
  

A regra de ouvir e fazer sem seguir o professor

• O que eu gostei da aula?
  

Muito divertido.

Mirella Amorim
Segundo ano
Turma da Professora Eloísa Alves
Vídeo 4 - Fase 4

O que teve na aula?
Jogo do corpo humano.

Qual foi a minha dificuldade?
Achei que o professor falou rápido demais.

O que achei mais fácil?
Nada.


O que gostei da aula?
Gostei do jogo.

Arthur Teixeira Bastos turma primeiro ano

1 jogo do corpo humano
2 na parte rápida do jogo
3 a parte devagar do jogo
4 de tudo

Arthur Teixeira Bastos turma primeiro ano 

1 segunda fase do jogo do corpo humano
2 a nova regra
3 a velocidade do jogo
4 de tudo